Jusqu'à 59% des adolescents Selon une étude publiée dans le numéro de janvier 2011 du «Journal of Adolescent Health», ils peuvent identifier un modèle dans leur vie. Parmi les adolescents ayant des modèles, ceux qui se tournaient vers les athlètes étaient plus susceptibles de prendre des décisions positives en matière de santé. Le fait est que tous les athlètes ne sont pas des modèles positifs. Malheureusement, certains athlètes ont un comportement négatif, mais dans l'ensemble, le style de vie athlétique se prête à une position de modèle positif pour les adolescents.
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S'engager dans une activité physique
Pour rester au meilleur de leur forme, les athlètes doivent pratiquer une activité physique régulière et vigoureuse. Dans une culture relativement sédentaire où une grande partie de la vie tourne autour des émissions de télévision et des jeux vidéo, les athlètes modélisent les bienfaits de l'activité physique pour les enfants et les adolescents d'une manière très réelle. Les athlètes gagnent leur vie en étant en forme, en bonne santé et forts. Juste en frappant le terrain ou le terrain, les athlètes donnent aux enfants l'occasion de voir que l'activité physique a la capacité de payer.
Confiance
L'une des raisons pour lesquelles les filles devraient faire du sport est le renforcement de la confiance qu'elles reçoivent, selon le site Web de TeensHealth. Vous pouvez voir cette confiance dans l'action lorsque vous regardez des athlètes professionnels. Sur le terrain et en dehors du terrain, les athlètes incarnent un sentiment de confiance en eux-mêmes et dans leur équipe. Ce sentiment de confiance est l'une des raisons pour lesquelles les athlètes sont de bons modèles - ils montrent aux jeunes à quel point il est important de croire en eux-mêmes et dans leur entourage.
Éthique du travail
Les athlètes doivent travailler fort pour rester au sommet de leur forme. Le temps que les joueurs de baseball consacrent au sport va bien au-delà de la pratique quotidienne de deux ou trois heures. Ils passent du temps à s'étirer, à regarder du magnétophone et à travailler sur leur swing. Ensuite, ils frappent au gymnase et soulever des poids ou frapper le terrain pour travailler sur leur vitesse. Ils peuvent passer de six à huit heures par jour juste au baseball, plus le temps de voyager en autobus et de jouer en double-tête le week-end. Les adolescents qui considèrent les athlètes comme des modèles apprennent à imiter l'éthique de travail nécessaire pour devenir un athlète de haut niveau.
Éducation
Les athlètes apprennent tôt que s'ils veulent jouer, ils doivent faire les choses. Même au début de l'athlétisme au collège, une note d'échec empêche un athlète d'être autorisé à jouer. Lorsque les jeunes se tournent vers les athlètes de niveau secondaire, collégial ou professionnel comme modèles, ils comprennent que ces athlètes doivent s'engager à la fois sur le terrain et à l'extérieur pour atteindre l'excellence. Les athlètes du secondaire ne joueront pas s'ils ne font pas les notes. Les collèges ne recruteront que des athlètes qui peuvent être acceptés dans leur école, alors les athlètes ne peuvent jouer que s'ils réussissent leurs cours.Et tandis que certains athlètes professionnels se font repêcher dès la sortie de l'école secondaire, la plupart doivent encore faire leurs preuves en tant qu'athlètes universitaires. C'est une chaîne qui exige au moins un certain dévouement aux universitaires pour réussir en tant qu'athlète faisant de l'argent.
